Perché Roy Lichtenstein dipingeva pesci rossi alla Matisse, nudi alla Picasso, paesaggi puntinati ispirati ad antiche stampe cinesi?
Che effetto fa la stessa scena di un film con due diverse colonne sonore diverse?
Ci si può ancora divertire raccontando in novantanove modi diversi lo stesso episodio?
Quanto conta la tecnica, dove comincia l'arte, l'originalità?
Marcos y Marcos, con il sostegno di Enipower, propone a insegnanti e studenti un approccio divertente e interdisciplinare alla lettura e alla scrittura attraverso un laboratorio e un premio letterario.
Come?
Rileggendo e riscrivendo i classici.
Con l’aiuto esperto di scrittori, editori e professori. Un’iniziativa che fa leva sullo spirito di emulazione e sul desiderio di essere originali che anima i giovani.
Premessa: copiando si impara
Copiare, imitare, rifare significa conoscere e capire: in tutti i campi artistici, è da sempre una tappa essenziale per l’apprendimento della tecnica. Osservando da vicino stili e strutture altrui si comprendono i meccanismi interni delle opere d’arte; esercitandosi nella copia si affinano i propri strumenti; la definizione di un proprio stile interpretativo nasce dalla consapevolezza delle fonti, per confronto e per differenza.
Fornire la propria interpretazione di un soggetto noto e già sviluppato da altri è un modo per affermare la propria personalità.
Cover letterarie?
La letteratura è energia pulita, dunque rinnovabile. Le nostre riserve letterarie sono immense: esplorarle, trasformarle e rimetterle in circolo con creatività aiuta ad apprezzarle e farle rivivere. È una fantastica palestra per riconoscere le differenze, mettere a punto e affermare la propria scrittura.
La cover letteraria, ossia la riscrittura esplicita, dichiarata di un testo già esistente, è sana, utile e divertente.
È un antidoto contro il plagio, consapevole o inconsapevole, che dipende invece da una scarsa capacità di separare le fonti a cui si attinge dalla propria originalità.
La nostra energia: un laboratorio, un’antologia, un premio letterario
Gli editori di Marcos y Marcos, Claudia Tarolo e Marco Zapparoli, avviano il laboratorio illustrando alcuni esempi di cover nel campo della musica, ma anche copie, imitazioni, remake nel campo dell’arte, del cinema, ovviamente della letteratura. I ragazzi vengono aiutati a individuare il modo in cui artisti, musicisti, registi, hanno ricombinato e interpretato la miscela originale. Editori, insegnanti e ragazzi, insieme, leggono e commentano la riscrittura di un brano classico ad opera di uno scrittore contemporaneo.
Gli studenti vengono invitati a riscrivere il brano dello scrittore che incontreranno nella seconda tappa del laboratorio. Tocca poi agli scrittori raccontare ai giovani le proprie esperienze creative, le letture che maggiormente li hanno influenzati, le fonti di ispirazione, il modo in cui si sono confrontati con i propri modelli. Scelgono alcuni fra i testi riscritti dai ragazzi, li incoraggiano e li aiutano ad acquisire maggiore consapevolezza delle proprie qualità, del lavoro che potrebbero fare per progredire.
Poi, viene il momento della sfida.
Ogni studente riceve un’antologia: può scegliere e riscrivere alla propria maniera uno dei sedici brani riprodotti, tratti da celebri opere classiche o scritti appositamente per l’occasione.
Le migliori otto riscritture appariranno in un’antologia, pubblicata da Marcos y Marcos nel corso dell’autunno 2010.
In questo progetto pilota sono attualmente coinvolti licei classici, scientifici e istituti tecnici di Mazara del Vallo (TP), San Vito dei Normanni (BR), Taranto, Nettuno (LT), Roma, Lugo di Romagna (RA), Ferrara, Mestre e Milano.
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